东莞模德宝智能科技有限公司产教融合三年规划

       为进一步推动和深化产教融合，加强校企合作，充分发挥企业在科研技术和人才培养的主体作用，强化产教融合型企业的带头示范作用，按照《关于广东省第一批产教融合型企业入库培育的通知》（粤发改社会函〔2020〕1937号）要求，结合产教融合与校企合作的实际制定了《东莞模德宝智能科技有限公司产教融合三年发展规划》，科学合理规划，扎实有序地推进产教融合的项目。
2020年模德宝凭借与东莞职业技术学院在校企合作工作中的经验和工作成效，经专家严格评审及政府公示，获批为广东省首批产教融合型试点企业称号，并被纳入省产教融合型企业建设培育库。 为不辜负社会的信任，把产教融合、校企合作、服务社会作为企业发展进步的价值理念之一，现结合本公司实际情况，将“模德宝”未来三年产教融合工作规划如下：
一、 发展思路
       在未来三年时间里，模德宝将进一步巩固以往校企合作所取得的成果，充分发挥各种资源优势，着力解决校企合作中的各种困难和问题，大胆探索产教融合的发展模式，全面提升学校办学能力和企业的市场竞争力。
二、 建设目标
       通过工业互联网平台，拓展“智能+”， 深入实施创新驱动发展为制造业转型升级赋能，适应“互联网+职业教育”发展需求，打造高水平专业化产教融合实训基地和“双师型”教师培养培训基地。 通过加强与地方政府、产业园区、行业深度合作，建设兼具科技攻关、智库咨询、英才培养、创新创业功能，体现学校特色的产教融合平台，服务区域发展和产业转型升级。
三、 合作内容及方式
       1、建设基于工业互联网技术的工厂，涵盖高端数控机床、注塑成型、工业机器人、增材制造，物联网、工业以太网、云服务、大数据分析等产学研一体化的工业4.0基地。
       2、建立基于工业互联网技术的云教学平台,智能制造教学平台基于SaaS、PaaS平台,为教学提供全流程的实战虚拟环境。
       3、建立国际化合作平台，与欧洲、日本等国家深层次交流合作。
       4、培养“双师型”教师队伍，培养一批懂生产、能开发、善教学、专兼结合的“双师”队伍。
       5、打造面向社会的公共实训及重大赛事基，为区域性高端制造业提供服务，双师培训，承担各级智能制造大赛。
四、预期成效
       1、建成基于真实订单的智能制造工厂，让师生正真参与到实际的生产过程中，订单培养2个专业班级。
       2、开展实践培训课程，做到有针对性、全方位地对学生进行培养，年均培训量1500人次。
       3、建立现代学徒制体系，导入欧洲最先进的自动化及工艺技术，提升师生国际化视野。
       4、全面提升教师队伍素质和能力，打造一支高水平“双师”型教学团队。
       5、为周边区域提供人才基础培训及职业技能鉴定，承担市、省、国家级技能大赛。
五、 保障机制
       （一）争取政策支持 在现有一系列政策基础上，积极争取政府制定相关政策支持，建立企业与学院共赢长效机制，合力构建产教融合、校企合作平台。
       （二）健全组织机构 双方成立产业学院建设领导小组，负责建设项目的领导工作，成立专业指导委员会，负责推动学校的教育教学改革，确保规划目标和责任的顺利落实。
       （三）规范工作流程 进一步规范校企合作工作流程，完善校企合作协议，明确校企双方的职责，规范双方的行为，保障学生、企业、学校的合法权益。